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我们认为,深化教育评价体系改革是贯彻党中央深化教育改革,特别是贯彻全国教育大会精神的重要体现。深化教育评价体系改革,建立科学合理的教育评价体系,需要教育从量的扩张转向质的提升,突出教育教学业绩评价,落实人才培养这一中心任务,构建多元合理的教育评价体系。要坚持分类指导和分层次评价相结合,根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点,分类、分层次、分学科设置评价内容和评价方式。 11010102002545号

技术支持:13.7%,17.5%——这两个数字,分别是上述件数占全部代表建议数和全部委员提案数的比例。

友情链接 “入园难入园贵”一直是困扰老百姓的烦心事,针对这一民生难题,多个省份在政府工作报告中作出了回应。北京市2019年政府工作报告中提出,实施第三期学前教育行动计划,坚持公办民办并重,创新财政投入方式,大力发展普惠性幼儿园,年内新增学位3万个左右。安徽省提出2019年将新建、改扩建公办幼儿园500所以上,普惠性幼儿园、公办幼儿园覆盖率分别达75%和45%。